دربونه | صدر كتاب (التشاكل السيميائي، في كتب القراءة للمراحل الابتدائية) لاستاذي اللغة العربية رائد رسم الزيدي وزمن نايف الجبوري .

ويشير الكتاب الى العلاقة المتبادلة بين الرموز والعلامات والمعاني التي تشكل في النصوص والرسوم التي تقدم للتلاميذ في هذه المرحلة، ويسلط الضوء على أهمية استخدام الصور والألوان الى جانب اللغة كوسيلة للتواصل وكعلامات تحمل دلالات معينة تساعد التلاميذ على فهم النصوص بشكل أعمق.
ويركز الكتاب على أن التشاكل السيميائي يعد عنصراً مهماً في عملية تعليم القراءة، لأن التلاميذ في هذه المرحلة يميلون الى الاعتماد على التفاعل بين النصوص والصور بتفسير المعاني، وكذلك يمكن أن تعرز الصور الموجودة بجانب النصوص من فهم التلاميذ للكلمات والجمل، وتسهم في تطوير مهاراته في قراءة السياق وفهمه بنحو أكثر شمولية، حيث يؤدي التشاكل السيميائي دوراً في تطوير الوعي والنقدي لدى التلاميذ عن طريق تمكينه من إدراك العلاقات بين الرموز المستعملة في النصوص والرسوم والمعاني التي تمثلها.